La cepa castellana

Tras la reunión celebrada el 1 de febrero en la facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Madrid, se informa de los nuevos temas de historia de la literatura española que formarán parte del contenido de la Evaluación del Acceso a la Universidad en el curso 2016-2017, así como de los períodos históricos de las interpretaciones críticas de las obras literarias. Temas de Literatura española del siglo XX. 1. El Modernismo y la Generación del 98. 2. El Novecentismo y las Vanguardias. 3. La poesía de la Generación del 27. 4. El teatro anterior a 1939. Tendencias, autores y obras principales. 5. La novela española de 1939 a 1974. Tendencias, autores y obras principales. 6. El teatro de 1939 a finales del siglo XX. Tendencias, autores y obras principales. 7. La poesía de 1939 a finales del siglo XX. Tendencias, autores y obras principales. 8. La novela española de 1975 a finales del siglo XX. Tendencias, autores y obras principales. Interpretaci...

Hace dos años los alumnos de 2 º de Bachillerato presenciaron l a representación de  La lengua madre , obra del célebre e incisivo escritor Juan José Millás, interpretada por el actor Juan Diego. Tras dos exitosas temporadas sobre las tablas, vuelve ahora a los Teatros Luchana, a los que acudiremos e l próximo miércoles 18 de noviembre, a las 20 horas, los alumnos de 1 º y 2 º de Bachillerato. Un monólogo que, sin duda, sorprende al espectador por la sublime interpretación del reconocido actor y por toda la carga crítica que el maestro Millás realiza a través del texto, interpretado por quien representó al señorito Iván en Los Santos Inocentes , de Miguel Delibes.  Los alumnos no se quedarán indiferentes con el mensaje que nos transmite la obra, que no es otro sino el de hacernos ver crítica y hábilmente cómo se deforma y se manipula la palabra para servir a oscuros intereses del poder. Crítica de El País Entrevista a Juan Diego y Juanjo Millás (Ate...

Se publican nuevos apuntes de Lengua Castellana y Literatura y se actualizan los vigentes para el curso 2014-2015. Guía del comentario 2015 Pautas para la interpretación crítica Modelo PAU 2014-2015 Análisis sintáctico PAU Madrid 1996-2014 El nivel léxico y semántico Las formas no personales del verbo El texto y sus tipos (MEC)

Se publica el documento actualizado de los rasgos de los textos humanísticos, así como de sus diversos tipos. Los distintos modelos de comentario de texto se realizarán durante el desarrollo de las primeras clases de la II ª evaluación. Textos humanísticos

Se publica el documento actualizado de los asuntos concernientes al ámbito léxico y semántico de nuestra lengua. Es eficaz para la respuesta al apartado b de la cuarta cuestión del examen de PAU, aunque se halla dirigido tanto a los alumnos de 2 º como de 1 º de Bachillerato. Nivel léxico y semántico

Se publica el documento concerniente al lenguaje de los textos periodísticos y sus subgéneros, así como un modelo de comentario de una noticia. El modelo de comentario del artículo de opinión se realizará en el aula, a través de una columna de Rosa Montero y un texto de Manuel Vicent. Los textos periodísticos Comentario de una noticia

Texto narrativo Texto descriptivo Propiedades textuales

Se publica el documento de Tipología textual para 1º y 2º de Bachillerato, en lo concerniente a las distintas clases de textos según la intencionalidad comunicativa y las variedades discursivas o formas de expresión. Tipología textual

GUÍA DEL COMENTARIO 2013-2014

Valores de SE Se publica el documento actualizado de los valores de SE y QUE, válido para 1º y 2º de Bachillerato.

Se publican modelos de comentario de texto narrativo, así como descriptivo. Texto narrativo Texto descriptivo Asimismo, se publica el análisis sintáctico de PAU desde 1996 hasta el modelo de 2013. Análisis sintáctico PAU

En el desarrollo de la semana del 17 al 21 de septiembre se explicarán los distintos tipos de textos, así como las propiedades que cualquier texto ha de reunir en lo que a la adecuación, coherencia y cohesión concierne. TIPOLOGÍA TEXTUAL PROPIEDADES TEXTUALES

LOS TEXTOS HUMANÍSTICOS Pinchad aquí ........... HUMANÍSTICOS.DOC Víctor Velasco Regidor

ANÁLISIS SINTÁCTICO PARA 1º  y 2º de BACHILLERATO CURSO 2010-11 • Modelo / opción A: “Todas las pompas son fúnebres”, decía Ramón Gómez de la Serna con humorismo funerario. • Modelo / opción B: Cada día se soportan picos de ruido que superan con creces el límite tolerable. CURSO 2009-10 • Modelo / opción A: El llamado Pijoaparte saltó sobre la primera motocicleta que vio estacionada. • Modelo / opción B: La expresión oral que se plasmaba en el decir era sustancia primordial de los cuentos. • Junio / opción A: Toma el volante, niño, porque tu papá nos va a estrellar en la cuneta del camino. • Junio / opción B: Se añade que el uniforme acabaría con la comparación entre los alumnos. • Septiembre / opción A: La moda pone cada día nuevas leyes para sacar nuevos tributos. • Septiembre / opción B: Se dice que César recompensó a cada uno de sus hombres con un esclavo. CURSO 2008-09 • Modelo / opción A: Los primeros que salen comprenden con sus huesos qu...

Os dejo una presentación válida para recordar la estructura interna de las palabras, así como su clasificación según el mecanismo de formación que hayan experimentado. Check out this SlideShare Presentation: Estructura Palabras View more presentations from guest39b5252 .